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        首頁 河大新聞網 毓秀人物 正文

        【保研人物】李子木:向著既定目標奔跑

        李子木,文學院2017級漢語國際教育專業,以專業課平均學分績點第一名和綜合測評第一名的成績保送至北京師范大學漢語國際教育專業。大學期間,李子木曾多次獲得校級一等獎學金、三好學生、優秀班干部、優秀共青團干部、優秀共青團員和暑期社會實踐先進個人、優秀團員等榮譽,發表學術論文兩篇,主持并參與多項國家級、省級科研項目。

        堅定理想,提升能力

        “在我高考之后就有了讀研的想法,我認為自己是比較適合學術研究的。本科不是終點,我還要繼續努力。”他踏實而陽光的外表下蘊藏著一顆進取的心。

        文學院的中國語言文學類專業在大三的時候會有專業分流,三個方向分別是漢語言文學、漢語國際教育和古典文獻學。在談及為什么要選擇漢語國際教育專業的時候,李子木說:“這個專業是一個復合型的專業,既可以學習博大精深的中國文化,又可以了解西方文化的優秀之處。除此之外,學習漢語國際教育專業,可以學習不同國家的語言和文化,更加全面地培養自己的能力,進而更好地傳播中國文化。”

        在理想面前,他堅定自己的選擇,勤勤懇懇,不斷提升自身能力。

        萬丈高樓,夯土為基

        別看李子木成績全優,但也并非沒有“短板”。起初他的英語不是很好,尤其是口語,曾讓他頗為頭疼。在大二時,李子木努力學習專業課并加快備考英語六級的進度,并通過赴美國波士頓大學進行暑期訪學交流的機會,扎扎實實地提升著英語口語水平。

        對于學習,他認為 “積累”二字最為關鍵。大學期間,李子木正是靠著日復一日的積累來豐富著自己的思想,提升著自己的能力。他說:“大一到大三,最重要的就是打基礎。沒有扎實的專業基礎,不管是對保研還是考研都是十分不利的。”

        李子木會經常去圖書館讀書,他說:“這個專業需要大量閱讀,所以我經常去圖書館讀書,不斷擴大自己的閱讀量,提升自己的專業水平。”在專業課上,他感覺自己在思考總結方面和運用已有知識解決問題方面存在不足。為了解決這兩方面的問題,李子木每讀完一本書之后,就嘗試著寫出一本書的梗概,以及里面的優秀片段,從而使其真正內化于心。

        持之以恒的閱讀和日復一日的積累,使得李子木有能力和底氣堅定邁向自己的人生目標。

        始于熱愛,成于努力

        在繁重的學業之余,李子木參加了院級學生會,成為體育部的一員。本來就喜歡運動的他,在體育部可謂是如魚得水。

        “要讓同學們的大學生活多姿多彩,要讓每一個人擁有健康的體魄。”他說。在體育部短暫的一年中,他參與組織過籃球賽、拔河賽、長跑運動會等多項活動。除此之外,他還加入了書法社,練出了一手好毛筆字。不僅如此,李子木還在假期時間,跟隨導師調查各地方言,傳播優秀的方言文化。

        “興趣是最好的老師”,李子木多次提及熱愛和興趣。選擇自己熱愛的專業,選擇自己熱愛的事情,讓熱愛激勵自己,在懶惰時拉自己一把,慢慢成為更優秀的自己,最終成為自己希望成為的人。

        對學弟學妹們,李子木提出了一些建議:首先要轉變學習方式,大學是自主學習的過程,要主動學習,時刻注重知識和能力的提升;其次,要做自己熱愛的事情,選擇熱愛的事情將會給生活添加絢麗的色彩;最后,要利用好大學的平臺,多多向老師和學長學姐請教,彌補自己的不足。每個人都有潛在的能量,只是很容易被習慣掩蓋,被惰性消磨。困難并不可怕,可怕的是缺少心中的熱愛和堅定的目標。

        展望未來,李子木將繼續在自己熱愛的領域不斷探索發現,在更廣闊的舞臺上遇見更好的自己。

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